В настоящее время возросло число детей с отклонениями в развитии. Причем эта тенденция наблюдается и в детских садах и в школе.Для того, чтобы помочь родителю получить необходимые знания нами была организована родительская группа, в рамках которой будет проходить цикл встреч. Заявлены следующие темы:
1. Основные вопросы и специфика нейропсихологии детского возраста. На что нужно обратить внимание родителям?
2. Основные принципы нейропсихологической коррекции и реабилитации в детском возрасте. Нейропсихологический анализ нарушений при РАС, ММД, ЧМТ, ДЦП, эпилепсии.
3. Нейропсихологические, социальные и биологические причины трудностей школьного обучения.
4. Основные подходы к нейропсихологической диагностике трудностей школьного обучения. Проблемы, дисграфии, дислексии, дискалькулии.

Формирование профессиональных компетенций в области АДК у специалистов коррекционного профиля, осуществляющих деятельность на базе муниципальных учреждений и частных организаций.
Распространение теоретических и практических знаний в области АДК у специалистов с целью обучения детей с ОВЗ, испытывающих трудности в области коммуникации

Категория лиц-получателей информации

Специалисты, работающие в области особого детства (логопеды, психологи, олигофренопедагоги, няни для особых детей, учителя специализированных учебных заведений)

Содержание курса:

Тема 1. «Введение в АДК»
 Что такое альтернативная и дополнительная коммуникация?
 Коммуникация и Язык. С чем работаем?
 Функциональные группы пользователей АДК
 Клинические группы пользователей АДК
 Некоторые проблемы при работе с людьми с тяжелыми нарушениями коммуникации
 Мифы про АДК
Тема 2. «Средства АДК»
 Графические символы
 Жестовые символы
 Предметные символы
Тема 3. «Оценка и диагностика»
 Коммуникативная компетентность
 Оценка коммуникации по МКФ
 Матрица коммуникации
 Циферблат
Тема 4. «Стратегии обучения»
 Создание обучающей ситуации
 Стратегии обучения
Тема 5. «Выбор первых символов»

Our work in this practice area includes:

• litigation
• research and legal opinions
• peaceful settlements

Курс по альтернативной коммуникации для родителей в рамках просветительских встреч «ХОЧУ ОБЩАТЬСЯ С МОИМ РЕБЕНКОМ»

Цель – создание коммуникативных возможностей для родителей/опекунов, воспитывающих детей с ОВЗ или инвалидностью, имеющих сложности в устной коммуникации (неговорящие, плохоговорящие) в рамках темы «Альтернативная коммуникация»